domingo, 20 de diciembre de 2015

Entrega de notas

Recordamos a todos los familiares que vayan a recoger las notas de los alumnos que la entrega tendrá lugar el lunes 21 a las 17:00. Junto con la entrega de boletines se dará una reunión informativa sobre el transcurso del trimestres comentando los aspectos más generales que lo han caracterizado.

Aquellos familiares que no puedan acudir a recoger las notas el día indicado podrán pedir a través de los alumnos una autorización que deberán firmar para que sea el propio niño quien recoja sus notas el último día de clase (22 de diciembre).

Un saludo.

lunes, 14 de diciembre de 2015

Un rincón para leer en el patio

El pasado viernes 4 de diciembre, coincidiendo con la celebración del día de la Constitución en el cole, nuestros alumnos participaron en un referéndum sobre la posibilidad de colocar en el patio una zona de lectura para disfrutar en el tiempo de recreo. Cada alumno cogió su papeleta de manera anónima y la introdujo en la urna electoral, siempre enseñando previamente su carnet que, en este caso, era el de la biblioteca.

Los alumnos de quinto fueron los presidentes y vocales de la mesa.

En estas fotos vemos a los alumnos de 3ºB yendo a votar:




domingo, 13 de diciembre de 2015

De excursión a la biblioteca

Como ya sabréis, hace unas semanas fuimos de visita a la biblioteca pública Editor José Manuel Lara. Allí nuestros niños y niñas aprendieron mucho a la vez que se divertían.

Os contaríamos toda la visita, pero, sin duda, los que mejor la pueden contar son sus propios protagonistas. Aquí os enseñamos algunos ejemplos de lo que nos han contado nuestros alumnos y alumnas:

En el 28 de octubre nos fuimos de excursión a la biblioteca. Cuando llegamos había dos personajes, se habían salido de su cuento y no lo encontraban. Y esos personajes eran Caperucita Roja y un pirata. Nos hablaron un poco de cuentos porque se habían salido del cuento. También nos hablaron de cómo funcionaba el tema de la biblioteca.
Al rato a 3ºC le fueron a enseñar la biblioteca y después fuimos nosotros, 3ºB, y aprendimos muchas cosas nuevas.
A continuación desayunamos y hubo un teatro donde aparecieron una Gallina y la bruja flamenca hicieron el teatro repartiendo cosas para dibujar y recortar. Finalmente hicimos un juego.
Daniela Alpáñez (3ºB)

El miércoles 28 de octubre fuimos de excursión a la biblioteca. Fuimos andando y cuando llegamos vimos a Caperucita Roja y al pirata.
Jugamos con los ordenadores bastante bastante tiempo y fuimos a desayunar.
Después conocimos a la gallina que ponía tortillas y a la bruja flamenca. Hicimos ritmos y por úlimo hicimos manualidades y volvimos al cole.
Elena Rodríguez (3ºB)

Fuimos de excursión con mis compañeros. Entramos en la biblioteca y era muy grande. Había mesas, sillas y era muy guay.Y también me gustaron algunas cosas como Caperucita Roja y el Pirata bueno.
Me gustó las damas y el juego de ordenadores que era con las manos.
Iván Rodríguez Roldán (3ºC)

Salimos del cole. Yo iba con Marta Gavira. Llegamos y entramos en la sala infantil con Caperucita Roja y el pirata Barbarroja. El pirata nos enseñó la biblioteca u nos gustó mucho. ¡Había muchísimos libros! y nos dejaron leer y jugar. Yo jugué al tres en raya.
Comimos la comida del desayuno, Después, vino la bruja flamenca y nos enseñó el compás. Vino la Gallina Tortillina que en vez de huevos ponía tortillas.
Después la gallina nos dijo que ella salía del cuento del perro Picatoste y después nos mandó actividades.
Ángela Porcar (3ºC)

Caperucita y el Pirata nos enseñan cómo funciona la biblioteca (alumnos de 3ºA)

Caperucita y el Pirata nos enseñan todo el recinto de la biblioteca (alumnos de 3ºA)

Vemos el cuento de títeres que nos cuenta Caperucita (alumnos de 3ºA)

Desayunamos (alumnos de 3ºA)

La Bruja Flamenca y la Gallina pone tortillas nos hablan del flamenco (alumnos de 3ºA)


Realizamos manualidades (alumnos de 3ºA)

sábado, 12 de diciembre de 2015

¡Sí, sí, sí, el concierto ya está aquí!

Queridos padres y madres, como sabréis, el concierto de navidad del coro del cole está ya muy cerca. Los alumnos y alumnas (muchos de tercero) han trabajado muy duro para que podamos disfrutar de un maravilloso y emotivo concierto navideño que tendrá lugar los días 21 y 22 de diciembre en la Casa de la Cultura de nuestra localidad.

Los familiares del alumnado podrán disfrutar de dos pases para ver el concierto: uno el día 21 a las 12:00 y otro el día 22 a las 12:00.

Aquí dejamos el anuncio del concierto que ha preparado el maestro Enrique Montaño:



Os esperamos con mucha ilusión.

martes, 1 de diciembre de 2015

Cómo mejorar la atención

En los dos meses y poco que llevamos de curso hemos podido detectar una necesidad más o menos común en la mayoría de los niños y niñas. Se trata nada más y nada menos que de la atención.

Es frecuente que en clase tengamos que repetir en varias ocasiones la misma explicación o la misma regla de un juego, simplemente porque uno o varios de los alumnos no estaban prestando atención en el momento adecuado. Tampoco nos sorprende que se salten la mitad de un ejercicio o que lo hagan de manera errónea porque no se han parado el tiempo suficiente a leer el enunciado.

Ante esta dificultad, por llamarla de alguna manera, que presentan muchos de nuestros niños, proponemos algunas actividades que se pueden realizar en casa y que podrían ayudarles a mejorar paulatinamente la atención. Evidentemente, las actividades tienen que atraer la curiosidad de los niños, ya que si no lo hace difícilmente se concentrarán en realizarlas.

Veamos algunos ejemplos:


  • Realizar dibujos de simetría. Se trata de completar dibujos a través de una mitad dada. Todas las actividades que requieran la copia de un dibujo según una serie de patrones pueden ser muy adecuadas para aquellos niños y niñas a los que les gusta pintar o dibujar. La dificultad irá variando en función del progreso del niño.
  • Colorear dibujos siguiendo un patrón. Esta actividad es muy similar a la anterior: únicamente se trata de colorear un dibujo igual que otro que tenemos ya coloreado.
  • Laberintos. Los laberintos son pasatiempos que pueden ayudar a que nuestros niños y niñas sean capaces de mantener la atención durante un periodo de tiempo medianamente prolongado (este periodo dependerá de la dificultad del laberinto).
  • Sopas de letras. Es aconsejable que, al principio, no sean muy complejas, puesto que el hecho de no encontrar las palabras en un determinado periodo de tiempo puede hacer que los niños se frustren y pierdan la atención.
  • Encontrar las diferencias. A igual que con las sopas de letras es aconsejable empezar por las más sencillas e ir aumentando la dificultad progresivamente.
  • Realizar copiados sin fallos. Esta actividad es mucho menos llamativa para los alumnos y alumnas, pero también resulta eficaz a la hora de mejorar la atención, al mismo tiempo que se mejora la caligrafía.

  • Juegos para realizar en el ordenador o la tablet. Sabemos que nos encontramos en una sociedad dominada por la tecnología donde lo raro es que los niños y niñas no tengan acceso a algún soporte electrónico. Por este motivo también proponemos algunos juegos que se pueden encontrar en internet y que ayudan a practicar la atención.


Finalmente, os dejamos un enlace en el que podéis encontrar muchos de los recursos que hemos comentado: Recursos y fichas para trabajar la atención.

Esperamos que os sirva esta entrada.